精品课程:二十世纪世界史
课程简介:
本课程是历史系基础课程之一,世界通史的组成部分,考察对象是20世纪的世界发展进程。课程以世界的整体性运动和各国的多样性发展为考察理念,一方面探索现代世界在整体化运动中的成就和困惑,如整体化运动导致两次世界大战、人类不断探索国际秩序、完善国际组织和国际政治、经济、文化关系准则,另一方面,各个国家和民族,由于不同的国情和文化,在不同的思想理论指导下,又在苦苦探索最适合自己特色的发展道路,或革命,或改良,或实行资本主义体系的自我扬弃,或走法西斯专政的道路,使世界呈现多样化发展的图景。本课程的主要内容包括:国际格局的转换与两次世界大战;社会主义从理论走向实践;社会改良运动兴起与社会民主党执政;法西斯运动的兴起;民族解放运动的发展;资本主义体制的自我扬弃与国家垄断资本主义的发展;战后世界两极格局的确立与东西方冷战;科学技术革命及其对社会发展的影响;战后主要资本主义国家的政治经济发展状况;社会主义国家的发展与变革;第三世界的兴起与南北关系;雅尔塔体制瓦解与两极格局终结;当代局部战争;当代世界文化。通过本课程的学习,可使学生掌握20世纪世界历史发展的基本线索,以及有关的基本历史知识和理论,提高分析历史问题的思维能力和历史洞察力,从宏观上加深对世界历史发展规律的理解,为进一步的史学深造打下基础。
教学大纲:
在教学内容体系结构方面,我们强调突出二十世纪世界发展的主旋律,即世界的整体化进程和各国的多样化发展。因此,在《二十世纪世界史》的课程准备方面,我们把以前强调无产阶级革命、资本主义危机与战争、社会民主党背叛的教学大纲作了根本性变动,改按下列大纲来讲授 :
《二十世纪世界史》(上)
一、世界整体化趋势与第一次世界大战;
二、凡尔赛-华盛顿体系的确立与维持;
三、社会主义从理论走向实践;
四、一国建设社会主义的尝试;
五、社会改良主义的发展和改良主义工人政党参与执政;
六、法西斯主义和运动的崛起;
七、亚非殖民地开始走向独立;
八、特大经济危机及三种应付模式;
九、30年代破坏和维护凡尔赛体系的斗争;
十、第二次世界大战和法西斯体制的终结。
《二十世纪世界史》(下)
一、两大阵营的对立与冷战--战后初期世界格局;
二、战后技术革命及其影响;
三、战后主要资本主义国家的发展与当代资本主义形态;
四、苏联东欧的发展变革;
五、第三世界国家的发展;
六、走向多极化--世界格局的演变;
七、20世纪思想文化的发展;
八、现代文明的反思与前瞻--世纪之交的思考。
在实践性教学过程中,我们还重视教学辅助资料的配套工作,先后编撰了《世界现代史参考资料》、《世界当代史参考资料》和《世界现代-当代史辅导与习题》,并全部由高等教育出版社出版; 配合基地班学生的培养,再辅之以写作训练、课堂讨论, 取得了比较不错的效果。