课程简介：

      本课程是历史系基础课程之一，世界通史的组成部分，考察对象是20世纪的世界发展进程。课程以世界的整体性运动和各国的多样性发展为考察理念，一方面探索现代世界在整体化运动中的成就和困惑，如整体化运动导致两次世界大战、人类不断探索国际秩序、完善国际组织和国际政治、经济、文化关系准则，另一方面，各个国家和民族，由于不同的国情和文化，在不同的思想理论指导下，又在苦苦探索最适合自己特色的发展道路，或革命，或改良，或实行资本主义体系的自我扬弃，或走法西斯专政的道路，使世界呈现多样化发展的图景。本课程的主要内容包括：国际格局的转换与两次世界大战；社会主义从理论走向实践；社会改良运动兴起与社会民主党执政；法西斯运动的兴起；民族解放运动的发展；资本主义体制的自我扬弃与国家垄断资本主义的发展；战后世界两极格局的确立与东西方冷战；科学技术革命及其对社会发展的影响；战后主要资本主义国家的政治经济发展状况；社会主义国家的发展与变革；第三世界的兴起与南北关系；雅尔塔体制瓦解与两极格局终结；当代局部战争；当代世界文化。通过本课程的学习，可使学生掌握20世纪世界历史发展的基本线索，以及有关的基本历史知识和理论，提高分析历史问题的思维能力和历史洞察力，从宏观上加深对世界历史发展规律的理解，为进一步的史学深造打下基础。

教学大纲：

      在教学内容体系结构方面，我们强调突出二十世纪世界发展的主旋律，即世界的整体化进程和各国的多样化发展。因此，在《二十世纪世界史》的课程准备方面，我们把以前强调无产阶级革命、资本主义危机与战争、社会民主党背叛的教学大纲作了根本性变动，改按下列大纲来讲授 ：

《二十世纪世界史》（上）

一、世界整体化趋势与第一次世界大战；

二、凡尔赛－华盛顿体系的确立与维持；

三、社会主义从理论走向实践；

四、一国建设社会主义的尝试；

五、社会改良主义的发展和改良主义工人政党参与执政；

六、法西斯主义和运动的崛起；

七、亚非殖民地开始走向独立；

八、特大经济危机及三种应付模式；

九、30年代破坏和维护凡尔赛体系的斗争；

十、第二次世界大战和法西斯体制的终结。

《二十世纪世界史》（下）

一、两大阵营的对立与冷战－－战后初期世界格局；

二、战后技术革命及其影响；

三、战后主要资本主义国家的发展与当代资本主义形态；

四、苏联东欧的发展变革；

五、第三世界国家的发展；

六、走向多极化－－世界格局的演变；

七、20世纪思想文化的发展；

八、现代文明的反思与前瞻－－世纪之交的思考。