为贯彻落实学校卓越师范生培养计划2.0，保持我校师范生培养的优势，主动适应并引领智能时代对未来教师的要求，强化师范生对课标的学习和理解，以及对历史学科核心素养的把握，提升教学设计能力，培养课程开发能力、教学实践能力和跨学科学习能力，历史学系于4.27晚8:30，在云端启动了首期卓越师范生提质计划的“创课实验室”。启动会由历史学系副系主任黄爱梅老师主持，华东师范大学教务处副处长谭红岩老师受邀指导。来自松江区教育学院以及一线中学的6位特邀项目指导教师、报名参与各项目的不同专业师范生同学、以及对实验室感兴趣的系内外师生等，共计百余人参与了本次活动。

在“创课实验室”的筹备阶段，历史学系主动联系各区历史教研员和中学历史教师，征求“拓展课程联合开发”项目；摸底系内学生的参与意愿，与孟院合作跨学科招募，终于促成了六个项目进入首期“创课实验室”。这六个项目中，既有利用地方历史文化资源的研学课程开发，也有跨学科的党史教育，还有基于历史课堂教学与评价的教研小课题。同学们将通过项目合作的方式，在中学教师的指导下，深度体验课程设计与开发的过程，未来还将在基础教育学校进行教学实践。

在会上，黄爱梅老师对“创课实验室”的筹备过程和工作计划进行了介绍，接着，指导教师们也一一展示了各个项目的大致设想。“创课实验室”将采用项目制管理，设置开题、中期和结项、课程展示诸环节，并在每月举办工作沙龙，进行交流和教研。会后，各个项目小组将在导师的指点下开展活动，完成拟开发课程的教学大纲、教学设计、PPT等；还将增加拟开发课程的教学资源，以及其他能体现项目成果的材料。

历史学系的“创课实验室”作为卓越师范生培养的重要途径之一，今后每年都会开启新的课题，与基础教育领域紧密合作，以学生的实践为中心，为师范生培养提供长期助力，并把课程变成一种能够不断为社会服务的资源。学校的超星泛雅平台将为每个项目提供空间与技术支持，指导学生的资源和成果在此空间留存。