近日，教育部公布第二届全国教材建设奖评选结果，其中历史学高等教育类教材全国共获奖4种，我系王斯德教授主编的《世界通史（第三版）》（第一、二、三编）荣获二等奖。全国教材建设奖是全面覆盖大中小学教材建设的专门常设性奖励项目，亦为我国教材工作领域的最高奖项，每四年评选一次。

21世纪初，王斯德教授汇集系内主要教学力量，将原有《世界近代史》《世界现代史》《世界当代史》教材合并重编为三卷本《世界通史》。自2001年出版以来，经过2009年、2018年两次修订，印刷近十万册，被20多个省市自治区的百余所高校选定为教学用书，被列入“十一五”国家级规划教材，“十三五”国家重点图书出版规划，曾荣获上海首批高等教育精品教材。

本套教材体现出如下鲜明的特色：第一，运用马克思主义唯物史观，以“贯通性”和“整体性”为经纬勾连人类社会发展的历史进程、基本脉络和演化大势。第二，以文明交流互鉴视角自成“体系”，提炼出“古代文明与地域性历史”“工业文明的兴盛”“现代文明的发展与选择”三个主题和时代主旨，凸显跨区域联系与文明间交往是贯穿人类历史的常见现象和当代世界形成的重要根源。第三，以人类文明的演变为线索,勾勒出人类社会嬗变演进的总体运动,揭示世界文明发展的共同性、多样性和丰富性。

我系素来重视教材编写工作，早在建系之初就组织编纂各类历史讲义和指导用书，不断推出各类精品教材。《世界通史》历经王斯德、沈坚、金志霖、余伟民、郑寅达、李宏图、沐涛、李海峰、朱明等老中青三代学人二十余年持续耕耘，体现出我系教材建设文脉赓续。依托本套建材的教学实践成果丰硕，《20世纪世界史》入选第二批国家级一流本科课程，《世界中世纪史》《16-19世纪世界史》入选上海高校市级重点课程建设立项，出版《16-19世纪世界史文献选编》《20世纪世界史基础史料选编(上下册)》等配套用书。“十五五”期间，我系将继续创新教材建设理念，打造更多适应时代要求的精品教材，以教材编纂助推育人模式迭代，为历史学人才培养贡献华东师大力量。