【讲座回顾】王晴佳：海登・怀特和昆廷・斯金纳：史学理论与概念史如何（不）交集

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【讲座回顾】王晴佳：海登・怀特和昆廷・斯金纳：史学理论与概念史如何（不）交集

发布时间：2018-07-13

　　2018年7月11日下午三点，在华东师范大学历史系1306教室，美国新泽西州罗文大学、北京大学长江学者王晴佳教授做了一场题为“海登・怀特和昆廷・斯金纳：史学理论与概念史如何（不）交集”的演讲，讲座由王东教授主持。

　　王晴佳教授认为，海登・怀特和昆廷・斯金纳这两位对当今思想史研究影响最大的人物，并没有多少交流和互动。但从他们著作的思想渊源来看，又有许多可以比较之处。在进行比较之前，王晴佳教授首先对20世纪西方文化的总体背景、19世纪以来历史学的走向以及上世纪60年代后文化的变迁进行了简要的介绍，这些因素有助于我们加深了解海登・怀特以及昆廷・斯金纳思想产生的渊源。

　　之后，王晴佳教授通过分析昆廷・斯金纳和海登・怀特的代表性文章著作，阐述俩人思想的内在理路。通过对比，王晴佳教授认为，两人在治学上存在相同之处，体现在观念上，他们都坚持反形而上学的立场，不认同观念的一致性和源远流长；在方法上，引进了读者的角度，不但研究作者、作品，而且考虑读者；在取径上，均采取跨学科研究方式，打通文、史、哲的界限。但另一方面，两人治学也存在不同之处，比如，在对待历史的科学化上，斯金纳探究科学解释之可能，怀特则反对科学史学；对待文本上，斯金纳研究作者、语境以了解文本的真实性，怀特则无视作者本人的意图和文本的真实与否；对待形而上学的问题上，斯金纳仍然隐含地承认观念的外在性，而怀特强调超越主观与客观，突出主观本身的深层结构。怀特还更重视探讨历史观念、思想，而斯金纳则较多探究史学方法。

　　讲座最后的提问环节，同学们积极参与互动，问题涉及讲座的各个方面，王晴佳教授耐心地做了解答。通过本次讲座，同学们对20世纪下半叶以来历史学研究的思想层面上的变化以及思想史、概念史、史学理论和历史哲学之间错综复杂的关系，有了更加深入的了解。

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