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王永平教授：《丝绸之路：一部人类文明交往与互动的全球史》讲座纪要发布时间：2018-04-182018年4月11日上午9点，首都师范大学历史学院王永平教授应邀在华东师范大学闵行校区人文楼5303学术报告厅作了题为“丝绸之路：一部人类文明交往与互动的全球史”的学术讲座。本次讲座由华东师范大学历史系李磊副教授主持，历史系数十位师生参与此次讲座，现场氛围轻松活跃。
讲座伊始，王教授首先解释了全球史的概念，作为一门新兴的历史学研究理论与方法，全球史主张用“全球化”的视角和宏观历史学的研究方法，从整体上来考察自然与人类发展的历史运动。其主张从大范围、长时段、动态的历史观察方法，跨学科的综合研究方法来研究历史，从而大大扩展了历史研究的范畴。王教授随即指出古代丝绸之路跨国家、跨地区、跨民族、跨学科的研究和长时段性十分契合全球史的研究范畴。丝绸之路将中国所在的东亚世界与中亚、西亚、南亚、欧洲等地联系在一起，促进了东西方之间的交流，推动了古代世界从分散逐渐走向整合的全球化进程的到来，可以说丝绸之路正是“古典版全球化”的具体体现。那么全球史视野下的丝绸之路研究对于当前历史学界的研究有什么推动作用呢？王教授指出“全球史观”旨在突破传统历史研究中的“欧洲中心论”，建立一种超越狭隘民族和国家界限，公正地评价各个时代和各个地区一切民族建树的整体历史观，各个国家和地区处在平等的地位，互为中心和边缘。欧亚大陆上人口的迁移、疾病的扩散、物种的交流、技术的转移、宗教的传播以及自然生态环境的变迁等问题依托丝绸之路的延伸而得以实现。在讲座的过程中，王教授举了好几则例子来说明中国与中亚、西亚、南亚地区的交流。例如曹冲称象的故事是来源于印度，先秦古籍《吕氏春秋》中刻舟求剑的故事亦来自于印度；元稹笔下的崔莺莺经陈寅恪先生考证非是山东博陵崔氏，而是中亚来的粟特胡姬；唐代墓葬中的怒目金刚原型是古希腊名为赫拉克勒斯的大力士。这些生动、恰当的例子给同学们留下了深刻的印象。王教授最后提到互动是全球史观的核心理念，同时也是丝绸之路多元文明发展的客观要求，互动不仅体现在不同的国家、地域、人群之间的交流，同时也体现在政治往来、经济交流、文化互动之中。王永平教授的讲授至此结束，在场师生围绕本次讲座的内容与王教授进行了探讨交流，大家进行了广泛而深入的互动，本次活动在热烈的气氛中圆满结束。
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