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上海市世界史学会2016年会暨成立三十周年纪念大会顺利召开发布时间：2016-12-022016年11月6日，上海市世界史学会2016年会暨成立三十周年纪念大会在华东师范大学闵行校区顺利召开。上午九时，在上海市世界史学会副会长沐涛教授的主持下，大会正式拉开帷幕。开幕式上，华东师范大学党委书记童世骏教授致欢迎辞，他从自己曾作为一名青年学者参与上海市哲学学会的经历谈起，对30年来上海市世界史学会在上海社科界所作出的贡献表示钦佩，充分肯定了学会不断推动青年学者取得学术进步所取得的成绩。
（华东师范大学校党委书记童世骏致欢迎辞）上海市社联专职副主席解超教授则充分肯定了学会在社科界的影响力和号召力。上海史学会会长潘光教授对一年以来全力支持学会工作的领导、专家、教授、同仁们表示衷心感谢与热烈欢迎。余建华副会长作理事会工作报告，将学会一年来精心组织策划的精彩学术活动娓娓道来。在致辞中，教授们都不约而同地提到，随着全球化时代的到来，世界史作为历史研究的“半壁江山”，在学界的地位正不断得到提升，也已经引起更广泛的关注与重视。
（上海市社联专职副主席解超致辞）
（上海世界史学会会长潘光致辞）近年来，上海市世界史学会特设“终身学术成就奖”，表彰几十年如一日兢兢业业地为世界史研究作出杰出贡献的资深教授。今年，来自华东师范大学的陈崇武、艾周昌、李巨廉、王斯德四位教授获此殊荣。曾担任上海市世界史学会首任会长的陈崇武教授在获奖感言中感谢学会对他在自身专业发展方面起到的助推作用。李巨廉教授则鼓励青年学者们要有奋斗精神、团结精神和国际视野，相信下一个三十年上海市世界史学会一定能达到新高度。
（陈崇武教授发言）
（李巨廉教授发言）十时许，学术研讨会以主题报告的形式拉开帷幕。第一场主题报告由复旦大学的顾云深教授主持。率先发言的是华东师范大学的戴超武教授，他以独特的视角和清晰的线索聚焦中缅边界问题与尼赫鲁的干预及其战略意图；上海师范大学的刘子奎教授则对冷战后美**止生化武器扩散政策做了精要的分析与评价；上海社科院的余建华研究员将近年来我国世界史研究概况做了清晰而完整的梳理，三场报告详略有度，各具特色，在座听众们纷纷表示意犹未尽。第二场主题报告由华东师范大学郑寅达教授主持，来自上海大学的刘义教授以“新土耳其”与“土耳其模式的破产”为题，他的阐述给人以耳目一新之感，随后，复旦大学的许明杰教授就“中世纪晚期英国的劳工与立法治理”为切入点，以详实的资料和生动的讲述为学术研讨会划上了圆满的句号。
（戴超武、刘子奎、余建华、刘义、许明杰发表主题报告）下午一时起，上海市世界史学会第十一届青年论坛和第二届历史教学论坛在各分会场启动。在青年论坛上，来自各大高校的青年学生、学者们齐聚一堂，围绕四组议题展开，分享各自的研究成果。第一组讨论的议题是“20世纪前的欧美社会再审视”，报告人不仅从国别史的角度阐述了20世纪以前英国、法国、美国等欧美国家的经济、政治、文化发展状况，同时还涉及将西欧作为整体进行的区域史研究。第二组围绕 “欧美世界的转型与争议”、“多维视角的亚非拉现代化之路”两大主题展开讨论，讨论过程显示出青年学生、学者关注对象的转变，即不再将视角局限于欧美发达国家的历史研究，开始逐渐关注第三世界国家的历史发展进程。第三组的议题是“世界历史的书写与反省”，报告人主要从某本书籍、某个学者的思想或是某个思想流派出发，详细阐述其特征、影响，并根据自己的考察对研究对象进行评价。第四组以“冷战时代的全球对抗与交流”为话题展开讨论。本组讨论体现出三大特征：一是突破传统的外交史叙事，开始探讨国家间的经济、文化等方面的交流、互动；二是突破传统双边关系的叙事方法，以多国档案探讨多国关系，更好地体现出国际关系的复杂性；三是突破国别史研究的限制，将全球史、跨国史的研究方法同传统的冷战史研究相结合，关注国际组织等在冷战时期所起的作用。此次青年论坛给予了青年学生和学者分享研究成果、阐述研究思想的平台，他们在思想的碰撞中取长补短，获益良多。
（青年论坛分会场进行热烈的讨论）第二届世界历史教学论坛面向上海市及周边省市的一线历史中学教师进行世界史教学论文征集，最终入围的15位老师紧紧抓住“世界史教育与历史学科核心素养培育”这一主题，从教学案例、教育经验、教法理论等层面发表见解，报告涉及内容不仅涵盖中学历史教材中的内容，还包括对欧美、非洲等地区教学模式的阐述，老师们独到的视角与精彩的教学设计在凸显中学历史教学特色的同时，更试图拉近中学历史教学与专业历史研究之间的距离，赢得了大学教授的认可。下午5时许，青年论坛和历史教学论坛在热烈的气氛中结束讨论。由各个分会场点评专家组成的评审委员会根据与会者提交的论文质量及其现场报告状况，最终评选出特等奖1名，一等奖4名，二等奖10名，三等奖15名。
（高校教师、博士组一等奖、中学教师一等奖颁奖现场）无论是专家教授、青年学者还是中学教师，上海市世界史学会为所有有志于投身世界史教学、研究的老师们提供了绝佳的机遇与平台，回首三十年风雨兼程，总结三十年经验收获，我们携手展望并期待学会的下一个三十年。
撰稿：华东师范大学、上海市徐汇中学
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