2014年6月5日晚六点，由历史系团委、青年史学社主办的第十六场史季沙龙在人文楼冷战中心拉开了帷幕。本次活动的主题是《高考前夜：漫谈民国与当代教育》,并有幸邀请到了李月琴老师和瞿骏老师担任嘉宾，主持人是刘一鸣同学。在高考来临之时，我系特意举办此次沙龙，从历史的角度审视中国教育，无疑十分有益。

首先，瞿骏老师从周锡瑞教授的讲座谈起，指出无论是古代的科举还是当今的高考，都促进了社会的流动性，有利于社会公平。李月琴老师则分别从民国和今日两个角度，对近代教育理念和近几十年来基础教育课程改革作了对比和探讨，又对于精英教育和平民教育问题进行了评述。

随后，老师和同学们就教育问题进行了畅谈。一位同学提出了市场经济对城乡教育公平造成冲击的严峻现象，李月琴老师指出这一问题正在变得越来越严重，需要引起足够的重视；瞿骏老师从历史的角度进行了分析，认为古代的科举制度十分重视公平性，今天的教育改革需要从历史中吸取经验教训。

同学们进一步就当今一些学术研究不能学贯中西的现象提出疑问，瞿骏老师认为我们在评价一个时代的学术成就时，必须考虑到整个社会经济和文化背景，而做学问必须坚持“变化中求不变”，才能贯通古今中西；李月琴老师则指出了学生负担的逐渐加重对于学术发展的不利影响，但最近的教育改革有助于这一问题的解决。两位老师一致认为：近来越来越多的高中生在择校和选专业时以兴趣为主是一个很好的现象，有利于人文氛围的培养。

之后，师生们探讨的话题转移到了民国历史教育上来。有同学谈到了民国时期历史教材多元化和今天历史教材单一的现象，李月琴老师结合自己对于教材编写的体会，指出了行政过度干预的不良影响以及教育体制上的问题；而瞿骏老师从政治意识形态的角度进行了分析。然后师生们就教育应该重视能力还是知识、自主招生的利弊等问题展开了广泛的讨论，两位老师都赞同中国古代“教化”在培养人文素养方面的积极作用，而能力的培养在当今社会占据了主流；但对自主招生的利弊则提出了相反的意见。瞿老师就自主招生的一些乱象提出了批评，李老师则认为自主招生大体上能够反映学生的水准。李月琴老师还谈及了就业竞争和能力培养等问题。

随后，针对同学提出的当今教育对于社会流动性影响作用的问题。两位老师认为通过制度和政策的调整是能够扭转“寒门难出贵子”这一趋势的；而当今人们就业观念的转变也有助于社会活力的提高。对于另一位同学谈到的今日个人主义和心怀天下的矛盾,瞿骏老师认为今人应当脚踏实地而回归“天下兴亡匹夫有责”的真精神。

最后，师生们共同分析了“教育无用论”和科学技术发展对于教育的影响。

瞿骏老师和李月琴老师均认为排除教育的功利的目的，教育和读书对于塑造一个人的精神世界仍旧有不可替代的作用，而科学技术的发展对于教育并不具有决定性的意义。在热烈的掌声中，活动圆满结束，同时也为即将走入考场的高考学子送上祝福。

本次史季沙龙，师生互动异常热烈，将“教育”这个与大家紧密相连、关系到个人发展和国家未来的话题进行了深入的讨论。大家更全面了解了教育的目的、作用、发展及现状。作为受教育者，同学们更懂得了如何平衡知识、品性与能力；作为未来的教育者，大家也更感肩上责任之重大。我们的思考，仍将继续进行着。

撰稿：石希峤

来源：历史系